מספר מוסדות ההשכלה הגבוהה שעל בסיסם נפתחים חממות עסקיות לסטודנטים גדל מדי שנה. תפיסת הדגירה העסקית כבר נפוצה בארצות הברית, קנדה ומערב אירופה, מדובר במבנים מיוחדים המספקים סביבה נוחה לפיתוח עסקים קטנים. יצירת חממות כאלה באוניברסיטאות תאפשר לסטודנטים לרכוש מיומנויות מעשיות ואף ליישם את הפרויקטים החדשניים שלהם על חשבון ארגונים שמוכנים ליישמם.
הוראות
שלב 1
אם הרעיון ליצור חממה עסקית על בסיס האוניברסיטה שלך כבר הפך לפרויקט, גופי ממשל סטודנטים, שהם אחד ממבני המועצה המשותפת לסטודנטים באוניברסיטה, צריכים לעבוד על יישומו. העבודה הארגונית חייבת להתבצע במשותף עם הנהלת האוניברסיטה, סגן הרקטור לפעילויות מדעיות וחדשניות. פיתח מושג של מערכת דגירה והחליט אם היא תפעל על בסיס כמה פקולטות ומחלקות נפרדות, או שתשלב את כל תחומי הפעילות החינוכית של האוניברסיטה שלך.
שלב 2
ערכו פגישה ארגונית. זהה את תחומי העדיפות שבהם ניתן ליצור באוניברסיטה מפעלים חדשניים קטנים. פנה אל היזמים, כולל בוגרי האוניברסיטה לשעבר, כדי להשתתף בפרויקט, יתכן שהם יידרשו לספק שירותי ייעוץ ומומחים. במקרים מסוימים, המיזם שלהם יכול להפוך לשטח בדיקה ליישום פרויקטים חדשניים של סטודנטים. ארגנו איתם התמחות עסקית.
שלב 3
לארגן ולנהל פעילויות חינוכיות שמטרתן ללמד את התלמידים את יסודות היזמות. השיעורים יכולים להתנהל בצורה של סמינרים, כיתות אמן, משחקי עסקים, פורומים, הרצאות וכנסים. המשימה שלהם היא לפתח יכולות ומיומנויות, להשיג ידע מעשי ומשפטי הדרוש ליזם צעיר. בעבודה של החממה העסקית התלמידים יכולים לקחת חלק כמפתחים של פרויקטים עסקיים משלהם, כמו גם חברי צוותי פרויקט ועובדי מכשיר הניהול.
שלב 4
צור מערכת תמיכה במידע וייעוץ. קבע היכן וממנו יוכלו התלמידים לקבל ייעוץ וייעוץ מומחים בנושא ארגון עסק קטן והרשמתו, משא ומתן עסקי, תיעוד עסקי, הסכמים וחוזים. ספק לכולם מידע וחומרי לימוד, הכין הוראות, חוברות ועלונים, רשימות קישורים שימושיים.
שלב 5
יחד עם הנהלת האוניברסיטה, חישבו את נושאי התנאים המהותיים והטכניים להצבת מפעלי סטודנטים חדשניים שנוצרו לאחרונה. ספק לסטודנטים מקומות עבודה מאובזרים עם רהיטים ומחשבים, ציוד משרדי, ציוד משרדי ומקומות לפגישות עבודה ופגישות.
