ניתוח תוכן הוא שיטת ניתוח כמותית של מסמכי טקסט הנמצאים בשימוש נרחב במדעי החברה והרוח. מהותה היא לקבוע באופן מהימן את המשמעות והכיוון של הודעת טקסט ספציפית על ידי ספירת יחידות סמנטיות.
הוראות
שלב 1
כל מסמך המכיל הודעות טקסט יכול לשמש כמושא למחקר. בפרט כתבות בעיתונים, נאומים פומביים של אנשי ציבור ופוליטיקה, ספרים, תשובות לשאלונים, יומנים, מכתבים, הצהרות רשמיות וכו '. ניתוח תוכן יכול להתבצע באופן ידני ואוטומטי. האפשרות השנייה משמשת לחקר מערכים גדולים של נתונים טקסטואליים ודורשת טכנולוגיית מחשב ותוכניות סטטיסטיות מיוחדות.
שלב 2
כדי לבצע ניתוח תוכן עצמאי, ללא שימוש בכלי עיבוד אוטומטיים, קודם כל, יש צורך לקבוע את מערך הנתונים איתו תתבצע העבודה. לדוגמא, אם מתוכנן לנתח את הכיסוי של מערכת בחירות אזורית בעיתונות, המדגם הנדרש יהיה כל פרסומי העיתונים בנושא זה לתקופה שנבחרה.
שלב 3
השלב השני בהליך ניתוח התוכן הוא בחירת יחידות סמנטיות שקשורות ישירות לבעיה הנחקרת. מילים, שמות, ביטויים בודדים הנושאים עומס סמנטי מרכזי יכולים לשמש כיחידה סמנטית. למשל, במסגרת מערכת הבחירות, יחידות כאלה יכולות להיות שמות של מועמדים, הביטויים "מודרניזציה של הכלכלה", "פיתוח עסקים קטנים", "מאבק על כוח" וכו '. יתר על כן, היחידות הסמנטיות שנבחרו צריכות להיות אופייניות לכל הטקסטים הנלמדים.
שלב 4
השלב הבא הוא אחד החשובים ביותר בכל תהליך ניתוח התוכן. זהו קידוד של יחידות טקסט. מהותה טמונה בפיתוח כללים לתאם יחידות סמנטיות עם רשימת קטגוריות ניתוח. התוצאה של שלב הקודיפיקציה היא פיתוח מקודד, הכולל לא רק רשימה של אינדיקטורים נצפים, אלא גם נתונים אודות המסמך בו הם נמצאים. אם אנחנו מדברים על מאמרים בעיתונים, אז יש לקחת בחשבון את שם הפרסום, עיר, תאריך יציאה, פורמט, מספר עמודים, מיקום עמודים וכדומה.
שלב 5
לאחר היווצרות מדגם של הודעות, בחירת יחידות סמנטיות ויצירת קוד מקדם, הם עוברים ישירות לניתוח הטקסטים ממש. בפועל זה מתבטא בהרכב של מילון שכל תצפית (יחידה סמנטית) בו שייכת לסוג או מחלקה מסוימת בהתאם לכללי המקודד. לאחר מכן, נעשה חישוב כמותי של השימוש בכל היחידות הסמנטיות. נקודה חשובה היא לייחס הערכות ספציפיות (חיוביות, שליליות או ניטראליות) להפניות מפתח. במילים אחרות, דרוש דירוג די משובח. קנה מידה על ידי השוואה זוגית או מה שנקרא שיטת מיון Q משמשים באופן מסורתי כשיטות דירוג. תוכלו ללמוד עוד על שתי הטכניקות הללו בספרי לימוד בנושא סוציולוגיה יישומית או מדע המדינה.
שלב 6
הליך ניתוח התוכן מסתיים בחישוב כמותי של הנתונים שהתקבלו ובחישוב הממוצע האריתמטי של הסולם לכל מקרה. ואז הציונים הממוצעים המתקבלים מדורגים בצורה מסוימת.
